浅谈初高中生物衔接问题

摘要：

随着新课改的逐步推进，初高中生物衔接有待不断探索改进，这对于生物学科基础知识与整体问题的分析把握有重要意义。初高中生物学教学之间的衔接问题往往又是一个难点，要想更好地实现生物学知识学习的转移，就要正确处理好生物学初高中新旧知识的衔接关系，在原有知识与新知识之间架设好桥梁。

关键词：初高中、生物、课标、知识、衔接

分类号：G633.91;G40-059;O6-4

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192