关注朗读教学课堂的有效性

摘要：

语文教学的重点是阅读教学，阅读教学的重点是朗读。在当前的阅读教学中存在着以下问题：朗读的时间不够充分、朗读的目的性不够明确、朗读的面窄、朗读指导机械匮乏等。要想提高朗读教学的有效性，就要做到以下几点：给学生充分的读书时间、调动学生朗读的积极性、朗读指导要富有层次、精选练点，锤锤有声。

关键词：关注、阅读、教学、有效性

分类号：G633.3;G4;H319.3

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：189-189,190