生活是品德形成的课堂
“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟”这是《品德与社会》课程标准中强调的。根据新课程标准的要求,小学品德课程尤其注重以儿童的生活为基础,需要融入学生的生活,反映学生的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,并且以学生的生活情境为切入点,让学生在体验感悟中,发展道德。
品德形成
G641.6;B844.1;D64
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
174-175
品德形成
G641.6;B844.1;D64
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
174-175
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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