信息技术与思品教学的整合--九年级思品学科信息化教育教学实践报告

摘要：

在这个现代信息技术的迅速发展对思想品德课程和教学产生了重大影响的形势下，我本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依靠学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与课程的整合，来改进思品课程的学习方式，帮助学生掌握和了解有关知识，来提高他们自主学习、合作学习的能力。

关键词：整合、提高能力、素质教育

分类号：G633.2;G434;H315.9

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170-170