提高小学语文古诗文诵读教学效果之我见

摘要：

小学语文中古诗文诵读教学是一个比较庞大的工程，教学复杂多样且教学时持续时间较长。小学阶段的语文教学是为学生构建系统的语文知识体系架构，这对于小学生未来的全面发展来说是非常重要的。所以小学阶段的古诗文诵读教学应得到学校和教师的重视。本文以当前小学语文中古诗文诵读教学现状与问题着手进行分析，并对如何提高经典古诗文诵读教学质量做出策略性的研究。

关键词：小学、语文、古诗文、诵读、教学

分类号：G633.3;G434;TP311.52

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-150,151