小学数学教学中应用数学意识的培养
本文通过阐述应用数学的价值,分析应用数学在小学数学教学中的具体作用,指出应用数学能够激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,提高学生解决实际问题的能力。
应用数学、小学数学、教学培养
G633.6;O31;G40
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
141-141
应用数学、小学数学、教学培养
G633.6;O31;G40
2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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