期刊专题

高中物理情境化习题编制的意义研究

引用
情境化物理习题是新课改以来逐步被关注的一种题型,不同于模型化习题,它是指根据自然、社会生产和生活中客观存在的,能够反映物理概念、规律且未被加工过的典型物理现象和物理事实而编制的物理问题。本文分析了高中物理情境化习题编制的意义。

高中物理、情境化习题、意义

G633.7;G434;O4-4

2015-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

92-92

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(下旬)

1673-9574

42-1841/I

2014,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn