陶行知的生活教育理论对新课程改革的启示

摘要：

陶行知是中国近现代教育史上著名的人民教育家，他创立了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论为我们更进一步了解陶行知的教育思想，发展当代的教育事业有其积极作用。

关键词：陶行知、生活教育理论、新课程改革

分类号：G632.0;G40-09;G529.5

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-10,11