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2019年6期
教育科学
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Education Science 육과학
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CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
主要刊登教育改革方面的论文及实验报告，探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊,辽宁省优秀期刊一、二等奖
曾用名：
教育科学研究
主办单位：
辽宁师范大学
主编：
傅维利
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-8064
国内刊号：
21-1066/G4
影响因子：
4.12
文献量：
2529
被引量：
61192
下载量：
223752
基金论文量：
1307
电话：
0411-84258254
邮政编码：
116029
地址：
辽宁省大连市黄河路850号
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教育热点问题研究
新时代高等教育研究的取向及路径(笔谈)
钟秉林 洪成文 李立国 周海涛 李枭鹰
1-13
教育基本理论研究
论"生命·实践"教育学之"自觉"的文化逻辑
王枬 王天健
14-19
论教育惩戒活动中教师对学生的尊重
姜丽华
20-25
教育哲学实证转向:以杜威研究为例
王银铎 高伟
26-32
基础教育研究
新中国成立以来学生"减负"历程的回顾与反思
张冰 程天君
33-39
改革开放以来小学生减负政策的发展特征、局限与展望
王金娜
40-46
社区支持对留守儿童学校适应的影响 ——基于县域视角的调查研究
赵磊磊 柳欣源 李凯
47-57
教师教育研究
师范生"教育现场学习"成效的影响因素及保障策略
杨跃
58-63
省级政府统筹下的教师教育一体化发展研究
燕学敏
64-70
乡村教师队伍稳定机制的审视与改进
王晓生 邬志辉
71-77
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