10.13908/j.cnki.issn1673-1417.2021.04.0008
新文科视角下《货币银行学》创新教学研究
新文科建设背景下,《货币银行学》课程如何有效开展创新教学改革研究,以适应新文科人才培养的目标要求,对于提升人才培养质量、打造"金课"具有重要意义.在传统的课程教学中存在着教学目标单一、教学内容适应性不强、教学手段创新不足、评价方式单一等问题,通过对课程目标重定、教学内容重组、课程资源重建、教学评价重构等方面的探索,以期为《货币银行学》课程建设,提供有意借鉴.
新文科;货币银行学;创新教学
23
F416(世界工业经济)
2022-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
44-50