语义场视域下专门用途英语词汇微课设计研究

摘要：

词汇学习是英语学习的前提,专门用途英语词汇的学习对高职高专学生而言,难度较大.如何提高词汇教学的效果,是值得深思的问题.将语义场理论作为切入点,以专门用途英语词汇为抓手,与微课教学相结合,探索英语词汇教学的效果.

关键词：专门用途英语词汇、语义场、微课设计、可行性、微课实例

所属期刊栏目：22

分类号：G434(电化教育)

资助基金：院级教学改革研究课题项目编号ZWYJ202017

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：39-45