教育信息化2.0背景下高职学生信息素养教育——以漳州科技职业学院为例

摘要：

高职学生信息素养教育研究是以教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》为背景,在系统研读、比较国内外信息素养培养标准和评估体系的基础上,概括总结我国高校学生信息素养教育研究现状.结合漳州科技职业学院实际,从数字化校园建设、课程体系构建及教学模式创新等方面阐述信息素养教育实施情况,提出学校未来信息素养教育新举措.

关键词：教育信息化2.0、高等职业院校、信息素养、教育

所属期刊栏目：21

分类号：G203(信息与传播理论)

资助基金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目JZ180863

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60