“左琴右书”的人才培养模式初探——以闽南师范大学文学院为例

摘要：

古琴历史悠久,是中华文化的核心载体和象征之一.“左琴右书”是中国古代文人标榜的生活之道,以琴怡情,以书博闻,二者缺一不可.琴书结合,呈现的是中国传统文化“艺”与“文”的结合,“道”和“艺”的结合.对于高校汉语言文学专业而言,“左琴右书”的人才培养模式值得探究.

关键词：古琴文化、汉语言文学、人才培养

所属期刊栏目：21

分类号：J632.31(民族器乐理论和演奏法)

资助基金：闽南师范大学校级教改项目JG201709

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41