用列表法探索指数函数模型教学一例

摘要：

函数应用是职业学校数学教学的重点，用函数方法解决实际问题的关键是建立数学模型。用列表法引导学生建立指数函数增长模型和对数模型是课堂教学的有效手段，是职业学校新课程提倡的方法，它旨在让学生用直观明了的列表法得出数学模型，并借助现代计算工具学会解决如 GDP 增长、人口增长、生物体内碳-14衰减等实际问题，加深认识指数函数模型应用的重要性。

关键词：指数函数、数学模型、教学过程、教学体会

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87