高职院校入党积极分子“三早”培养的研究

摘要：

随着高职教育的发展以及大学生党员数量的不断增加,党员发展质量已是大学党建工作的核心议题之一.入党积极分子培养与党员质量有着密切的联系.因此,入党积极分子的培养,必须在有效机制前提下,既要规范化、程序化,又要科学化.笔者在分析当前高职院校入党积极分子“三早”培养现状的基础上,积极探索高职院校入党积极分子“阶梯式”培养机制,为示范高职院校提升“三早”培养质量提供有益的借鉴.

关键词：高职院校、入党积极分子、三早、阶梯式

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-98