高职语文古代词的教学现状分析

摘要：

词在现代“诗歌”观念中并未彰显自身的体制特征,而高职古代词的教学也就丧失其本有的独立性.在高职语文教材的编写也存在对词这一文体的忽视.词的知识、理论的缺失,教学研究的缺位,都使高职古代词的教学存在较多的问题.

关键词：古代词、教育教学、现状研究

分类号：I207.22

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-61