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10.3969/j.issn.1673-1417.2012.02.017

基于生产型探索性实验的高职化工人才培养新途径

引用
针对当前高职高专化工实验教学中,学生迁移能力不足,以肥皂的制作实验为例,提出了运用生产型探索性实验,通过摸索期、拓展期、攻坚期三个阶段培养化工类学生探索本质、应对变化的能力。

高职高专、化工、生产型探索性实验

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G718.5(职业技术教育)

2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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漳州职业技术学院学报

1673-1417

35-1280/Z

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2012,14(2)

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