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10.3969/j.issn.1673-1417.2007.04.042

浅议高职院校学生心理健康教育

引用
我国高校心理健康教育经历了从起步、发展到提高的二十多年探索发展历程.总结过去二十年实践,按照党和政府关于加强和改进高校心理健康教育工作的意见精神,建构我国高职院校学生心理健康教育模式必须坚持:在教育理念上,要把面向全体学生、提高广大学生心理素质作为着眼点;在发展要求上,要坚持走专业化发展的道路;在工作体系上,坚持"服务、教学、研究"三位一体;在师资力量上,要建设一支稳定高素质的教师队伍;在组织机构上,要形成多层次结合的心理健康教育工作网络.建构高职院校学生心理健康教育的科学模式,目前亟待解决三个基本问题:切实重视大学生心理健康教育工作,建立健全机构、加大人员配备和经费投入力度,加强心理卫生普及教育、建立危机预防与干预机制.

高职院校、大学生、心理健康、教育模式

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G718.5(职业技术教育)

2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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漳州职业技术学院学报

1673-1417

35-1280/Z

9

2007,9(4)

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