Dornyei动机理论在英语口语教学中的应用

摘要：

本文论述通过调查和访问,了解影响学生英语口语学习的内、外因素,并借助Dornyei的三层框架动机理论,从其中的学习者层面和学习环境层面人手,提出相应的教学对策,以激发学生的英语口语学习动机.

关键词：动机理论、英语口语学习、教学对策

所属期刊栏目：8

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-115,121