"子藏學"研究需要强調整體性思維
《子藏》的編修者彙編歷代思想性强的子學文獻的做法,從外部形態和編修理念上反映出一定的整體性意識.《子藏》將所收子學文獻分為子學元典及其後世衍生詮釋文本兩類.我們可以從兩個層面對其進行考察:一是考察子學元典生成時期的歷史性與時代性問題,從中獲致子學元典得以生成的一般性認知;二是分析帝制時代子學衍生詮釋文本與經學思維、漢人分家分派觀念的離合關係,繼而引出《子藏》作者群體的思維共性問題.强調整體性的思維方法,不但能從《子藏》作者群與國家意識形態的構築與發展之間的關聯處推知他們的思想底色,還能梳理出不同時代作者群整體思想下的歷史綫索.
《子藏》、子藏學、子學元典、整體性思維
B2(中国哲学)
係國家社科基金;並受河南師範大學博士啓動課題資助
2023-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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