《論語》篇章結構系統性之論析——以《學而》《爲政》《八佾》爲例
《論語》是理解孔子思想的最主要文獻,然而,其編纂者是孔子的弟子與再傳弟子,孔子生前并未審定過此書.因此,《論語》是否能真正而適切地傳達孔子思想,是值得思考的問題.再者,孔子作爲中國哲學史上第一位思想家,其思想具開創性與系統性,殆無疑義.孔子思想的系統性必須透過《論語》傳達,《論語》是語録體,二十篇都是依各篇第一章命名,例如《學而》《爲政》等.普遍認爲,《論語》篇名并不具任何意義.然而,若仔細研閲《論語》,各篇中常有幾章共同的主題,如《爲政》連續四章問"孝",就是顯例.也就是說《論語》編纂者對於篇章的安排,有主題性的考量.如此,《論語》絶非隨選隨編的隨意編纂,而是斟酌思量的審慎編輯.本文考察《論語》篇章結構系統性的論述,參酌朱熹等前賢對此問題的見解,希望厘析《論語》篇章結構系統性的問題.
論語、四書、篇章系統性、朱熹、日常老和尚
B2(中国哲学)
2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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