河南省高职院校教师信息素养现状的调查

摘要：

本文通过问卷调查,了解了河南省高职院校教师信息素养的现状,分析了造成这种状况的原因,并提出了建议.

关键词：高职院校教师、信息素养、现状、调查

所属期刊栏目：34

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-70,80