10.3969/j.issn.1008-3111.2013.02.022
高职院校素质教育实施路径与运行载体探索——与专业教育、职业教育区别
随着全球化教育的发展和素质教育战略地位的确立,素质教育在高职院校培养全面发展的创新型人才过程中日益重要,但在现实的教育实施环节却一直存在偏颇或重视程度不够等问题.从高职院校长期侧重的专业教育、职业教育中剥离出素质教育进行全面剖析,探讨素质教育实施路径与运行载体具有重要的现实意义.
高职院校、素质教育、实施路径、运行载体
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G710(职业技术教育)
2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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