开展数学建模竞赛及其教学方法的改革

摘要：

本文以数学建模竞赛为切人点,研究了如何加强数学教学实践环节、培养学生应用意识与能力,使学生在教师的指导下,既学到了数学知识,又使实践能力得到了锻炼提高.

关键词：数学建模、教学、应用、实践、能力

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科"十一五"规划课题2008-JKGHAGH-684

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43