增强体育教学整体效应的思考

摘要：

@@ 体育教学是实现学校体育目的的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.但对于相关因素的认定,目前国内说法不一,有"二因素"、"三因素"、"四因素"等多种观点.根据系统"要素-结构-功能"基本理论,在不同观点指导下,必然产生不同的整体效应.

机标关键词：增强、体育教学、整体效应、因素相关、相关因素、基本途径、基本理论、体育目、三因素、要素、学校、系统、结构、国内、功能

所属期刊栏目：27

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74