研究性学习在高等数学教学中的应用

摘要：

@@ 研究性学习就是让学生有更多的机会积极主动地体验研究的过程,学会研究方法并从中获取知识,掌握科学研究的方法,形成终身学习的意识.研究性学习的开展就是以培养学生的创新精神和实践能力为根本出发点,着眼于学生学习方式的转变,同时通过研究性学习来提升教师的综合素质,开拓新的教育资源,完善和丰富课程体系.

机标关键词：究性学习、高等数学教学、学习方式的转变、教师的综合素质、培养学生、终身学习、实践能力、课程体系、科学研究、教育资源、获取知识、方法、创新精神、意识、学会、体验、提升、和丰

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划项目2006-JKGHAZ-204

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,68