21世纪农林类数学教学改革的战略思考

摘要：

@@ 1 数学是社会发展的自然组成部分
数学教学必须建立在学生主动、积极地参与教学实践活动的基础上,唯如此,数学才能不断发展."数学面向大众","数学产生于学生的数学实践"--这种意义上的数学教育蕴藏着巨大的人格力量,将极大地丰富学生的感情世界,增强学生的自信心和责任感.

机标关键词：农林类、数学实践、教学改革、学生主动、数学教育、数学教学、社会发展、人格力量、感情世界、参与教学、自信心、践活动、组成、增强、责任、基础

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：BIA010092-B02

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：212-214