期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3111.2003.04.034

试析武术课教学中动作观察法的分类及应用

引用
@@ 在武术课教学过程中,教师通常都要做各个角度、各个位置的示范动作,然而学生在观察的过程中,往往抓不住所要观察的重点,因而大大影响了观察的效果.我们知道,每个人天生都有一定的观察能力,但观察人的动作乃是一项有待发展的复杂技能,尤其在武术教学中,学生的动作观察能力显得格外重要.但在目前的武术教学中,大多数教师没有重视正规观察方法的传授,因此,即使学生在观察时注意力高度集中,也不能高效率地领会教师的示范动作.

武术课教学、法的分类、应用、武术教学、示范动作、观察能力、学生、教师、教学过程、观察方法、注意力、住所、效率、位置、技能

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G807(体育理论)

2004-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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319-320

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郑州牧业工程高等专科学校学报

1008-3111

41-1263/S

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2003,23(4)

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