加强职专数学教学,培养学生思维能力

摘要：

@@ 注重从思维角度揭示并突出数学思维过程和实际的认识过程,使学生更多地参与认知数学知识的发生发展过程,应当成为现行数学课堂教学实施素质教育的基本点和着力点,应当成为数学课堂的一个准则.对于职专学生来说尤为重要.下面,就笔者在教学实践中得到的几点体会与同仁们讨论.

机标关键词：数学教学、培养、学生思维能力、vocational school、数学课堂、实施素质教育、职专学生、思维角度、思维过程、数学知识、认识过程、课堂教学、教学实践、发生发展、着力点、准则、同仁、认知

所属期刊栏目：22

分类号：F241.4(劳动经济)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：283-285