基于产教研融合的案例教学法的应用——以"粘合剂与助剂"课程为例

摘要：

"粘合剂与助剂"课程的"粘合理论"存在概念抽象、内容简约等问题,不利于学生深度理解和灵活运用.为此,课程结合粘合领域的产业技术和科研成果构建了产教研融合案例,借助案例具象地诠释粘合理论.课程基于"三段回转式"方法实施案例教学,即引用案例提出宏观粘合问题,微观解析案例材料的粘合作用,归纳案例粘合本质回转到粘合理论.通过产教研融合案例的"三段回转式"教学训练,学生对粘合理论的概念与本质理解深刻,能够正确运用粘合理论举一反三地分析粘合现象.教学实践表明,学生的"表达分析"能力目标高质量地达成.

关键词：产教研融合、粘合理论、案例教学、教学方法、粘合剂与助剂课程

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：高等学校省级质量工程项目;高等学校省级质量工程项目;高等学校省级质量工程项目;安徽工程大学校级教研项目;安徽工程大学研究生教育质量工程项目;安徽工程大学研究生教育质量工程项目

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13