基于学科交叉导师团队制的研究生培养模式研究

摘要：

在科学技术飞速发展,学科相互渗透、不断分化的新时代,社会对具有跨学科知识结构的高层次、复合型人才提出了新的需求.在此背景下,本文探讨了学科交叉导师团队的组建意义与组建模式,并对学科交叉导师团队制的研究生培养模式进行了实证研究,提出通过拓宽研究生培养口径、设定跨学科课程、加强学科交叉导师团队指导、建立多学科背景学术交流平台等措施,突破传统的单学科培养方式,构建基于学科交叉导师团队制的研究生培养模式.

关键词：学科交叉;导师团队制;研究生培养模式

所属期刊栏目：32

分类号：G643(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划重点课题;河南省高等教育教学改革研究;实践项目研究生教育;河南省专业学位研究生精品教学案例项目

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：83-90