基于冰山模型的高校教师考核评价中师德作用探析

摘要：

根据冰山模型理论,高校教师的师德处于"冰山模型"中"冰山以下部分",具有隐性特点,对教师的行为表现具有基础性作用,在教师主体能力提升、学生客体示范引领、良好育人环境营造方面有着重要影响,在高校教师考核评价中,是第一标准和首要要求.其应然方面表现在理想、理性上教师应具备高尚的职业道德素养,做人类灵魂的工程师,起引领示范作用;其实然方面表现在历史和现实社会中,教师师德实际所发挥的作用.发挥师德的基础性作用,要在提高认识、加大在考核中的比重、全社会营造尊师重教氛围等方面采取措施.

关键词：高校师德;冰山模型理论;教师考核评价

所属期刊栏目：32

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中原工学院教学改革研究;实践重点项目;河南省高等教育教学研究;实践重大项目

在线出版日期：2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82