以项目驱动的工程训练教学设计及运行管理模式探索

摘要：

以中原工学院的工程训练课程改革为例,系统地介绍了以项目驱动的工程训练教学实践模式设计、教学运行管理和高阶管理模式探索的情况.在基于项目学习(Project-Based Learning,PjBL)方面,探索"以学生为中心"的并行教学实践模式;在教学运行管理方面,探索以"项目指导教师团队为核心"和"学生团队自我管理为主"的双线管理模式;在高阶管理方面,探索"导师负责制"管理模式,为新工科背景下机械类专业学生的工程训练实践培养探索新路.

关键词：项目驱动、工程训练、并行教学实践、教学运行管理、高阶管理

所属期刊栏目：32

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划课题十一五

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-94