10.3969/j.issn.1671-6906.2020.05.015
地方高校“新工科”建设的思考与实践——以中原工学院为例
加快深化工程教育改革、扎实推进新工科建设是我国产业发展的新形态,是我国高等教育发展的新阶段.中原工学院基于“新工科”背景下工科院校人才培养的内在要求,对原有的工程教育人才培养体系进行系统性反思,聚焦工程教育人才培养的重点、难点和主要任务,在建立工程教育新理念、构建工程教育学科专业新结构、创新工程教育人才培养新模式等方面进行改革,不断打造新型工程教育人才培养体系,探索适合地方高校的新工科建设路径.
新工科建设、工程教育新理念、工程教育人才培养
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G642(高等教育)
中原工学院本科教育教学改革研究项目201808
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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