大学英语课堂汉英语码转换的顺应性调查

摘要：

语码转换是双语研究中的热点问题.本文以顺应理论为指导,探讨了大学英语课堂中的汉英语码转换现象.研究结果不仅在理论上验证了顺应模型,也充分证明语码转换是一种能够激发学习兴趣、烘托课堂氛围、帮助学生学好英语的重要教学策略.

关键词：语码转换、顺应性、课堂教学

所属期刊栏目：28

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目2014-GH-728

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116