《法律英语听说》课程多模态信息认知教学模式探索

摘要：

法律英语听、说能力是涉外法律人才必备的两项基本能力,但一直没有受到应有重视,导致学生在从事涉外法律事务时面临看得懂却听不懂、说不出的尴尬局面.本文以广东外语外贸大学《法律英语听说》课程的教学改革实践为依据,以"多模态信息认知教学模式"为理论基础,探索《法律英语听说》课程教学的新思路与新方法.

关键词：法律英语、听说能力、多模态、信息、认知发展

所属期刊栏目：28

分类号：D90-055(法的理论（法学）)

资助基金：广东省社科"十二五"规划青年项目GD14YWW03;广东省教育厅2016年高校重大科研项目2016WTSCX029

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-12,33