高校审核评估的认识与应对态度研究

摘要：

审核评估是教育部以新的形式对普通高校进行的本科教学评估,其对象是上一轮评估获得通过的普通本科院校.正确认识审核评估,对做好新一轮评估至关重要.通过对目前高校评估的现状、作用的分析,对水平评估和审核评估区别联系的比较,进一步探讨对审核评估的准确认知,为高校积极正确地迎评、建设提供参考,以达到以审核评估为契机、加强学校内涵建设的目的.

关键词：教学评估、指标体系、水平评估、审核评估

所属期刊栏目：26

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110