高校女性文科硕士研究生学习焦虑的调查研究

摘要：

以某大学的硕士研究生为研究对象,运用问卷调查的方法了解其学习焦虑的表现及差异.研究表明:不同类别的女硕士研究生在学习焦虑3个维度及其子维度上的差异显著,不同年级的文科女硕士研究生在学习焦虑3个维度及其子维度上差异显著.

关键词：女性、文科硕士研究生、学习焦虑

所属期刊栏目：26

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77