当代西方音乐表演研究的书写身份问题
20世纪西方音乐表演研究文献,总体上逐步体现出消解学科壁垒、疏通专业边界及多元化的特征,这与书写身份的转变有着深刻联系.本文拟以施韦泽、洛克伍德以及施罗德三位作者为例,从写作身份的角度,分析其与文本背后的写作目标、修辞特质以及理论创见之间的相互关系,提出多重书写身份意识的塑造和树立,是当代中国音乐表演学科发展过程中的重要环节之一.
音乐表演、书写身份、施韦泽、洛克伍德、施罗德
J601(音乐理论)
2019-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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