民族音乐教学与作曲人才培养刍议——以中国少数民族音乐若干教学与实践为例

摘要：

民族音乐教学与作曲人才培养,既要允许百花齐放,又应允许百家争鸣.既要真正了解西方,又要真正读懂中国.既要强调理论研究,又要重视创作实践.本文拟简略回溯20世纪50年代以来中央音乐学院“民族音乐教学与作曲人才培养”的若干教学与实践模式,提出自己的建议及思考.

关键词：少数民族音乐、教学模式、建议及思考

分类号：J60-059(音乐理论)

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：47-54,99