从单向专业训练到培养全面发展的音乐人才——著名旅美作曲家、"长江学者"陈怡教授谈作曲教学

摘要：

@@ 从1977年艺术院校恢复高考以来,中国新时期的教育改革已经进行了整整三十年.三十年来,从最初继续沿袭十七年苏俄模式的传统专业音乐教育体系,到近些年中国教育事业逐步产业化,我国的专业音乐教育不但继续为国家承担着输送高精尖音乐人才的任务,同时以开放的教育理念面向社会,扩大招生范围与学科设置,积极培养适应国家艺术市场需求的各类音乐人才.

机标关键词：专业训练、培养、全面发展、音乐人才、作曲家、长江、学者、教授、专业音乐教育、中国、艺术院校、学科设置、市场需求、面向社会、扩大招生、教育体系、教育事业、教育理念、教育改革、恢复高考

所属期刊栏目：113

分类号：G64;G71

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106