中医药文化视阈下精神病医院中医护理人才培养模式的构建与实施

摘要：

目的:探讨中医药文化视阈下精神病医院中医护理人才培养模式的构建与实施.方法:选取2020年7-12月医院护士120名作为研究对象,开展中医学文化视阈下中医护理人才培养模式进行培训,设为培训后.选取2020年1-6月期间参加常规教学培训的120名其他护士作为研究对象,设为培训前.调查其培训前后自主学习能力评分、人文关怀能力评分及职业价值观自评分分值,比较分值变化,综合分析实施效果.结果:培训后中医护理人员的学习动机、自我管理、学习合作、信息素质及总能力评分均明显高于培训前(P＜0.05);培训后中医护理人员健康教育、促进情感交流、协助满足基本需求、灌注信念和希望及人道、利他价值观等各维度人文关怀能力评分均明显高于培训前(P＜0.05);培训后护理人员在管理、成就感、人际关系、舒适及安全感等各方面的职业价值观自评分均明显高于培训前(P＜0.05).结论:在中医药文化视域下构建心身科中医护理人才培养模式并加以实施,可显著提高中医护理人员的自主学习能力、人文关怀能力及职业认同感.

关键词：中医药文化视阈、精神病医院、护士、中医护理人员、人才培养

所属期刊栏目：30

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2022-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101