眼耳鼻喉科门诊患者使用康复助手应用程序进行健康教育的效果

摘要：

目的:探讨康复助手应用程序在耳鼻喉科门诊患者健康教育中的应用效果.方法:选择2019年4月～2020年3月医院耳鼻喉科门诊就诊患者674例为研究对象,随机均分为观察组和对照组各337例,对照组患者给予常规健康教育,观察组患者在对照组基础应用康复助手应用程序给予健康教育.比较两组患者疾病知识得分、心理状态、治疗依从性及对护理工作的满意度.结果:观察组患者疾病知识得分,显著高于对照组(P＜0.05).观察组患者的不良情绪发生率,显著低于对照组(P＜0.05).观察组患者治疗依从性评分和对护理工作的满意度,均显著高于对照组(P＜0.05).结论:耳鼻喉科住院患者采用应用康复助手应用程序,有利于提高疾病知识得分,降低不良情绪的发生率,提高患者治疗依从性,从而改善患者的就医体验.

关键词：康复助手应用程序、耳鼻喉科、健康教育

所属期刊栏目：29

分类号：R193.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205