微讲堂在门诊用药安全管理中的应用
目的:探讨微讲堂在门诊用药安全管理中的应用效果.方法:选取医院肾内科,中医妇科,骨伤科等门诊部患者相对较多科室的门诊就诊患者300例,采用随机数字法,将患者分为观察组(150例,采用微讲堂方式)及对照组(150例,采用传统的口头健康方式).比较两组患者教育前后对疾病的认知情况、服药不良事件、就诊依从性及对护理的满意度.结果:观察组患者疾病认知评分明显高于对照组(P＜0.05);观察组患者服药、生活、治疗、护理依从性得分明显高于对照组(P＜0.05).观察组患者服药期间发生的不良事件率明显低于对照组(P＜0.05).观察组患者对服务态度、病情知晓、就诊时间、医生技能、治疗效果、服务项目、方便程度的满意度得分明显高于对照组(P＜0.05).结论:对门诊患者开展微讲堂方式进行健康教育,患者对疾病的认知情况更好,降低服药不良事件的发生,就诊依从性及满意度明显增加.
微讲堂、健康教育、就诊满意度、用药安全管理
27
R95(药事组织)
2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
85-87
