中医素质与技能养成教改实验班教育模式的实践探索

摘要：

针灸推拿专业是一门实践性很强的中医临床学科,学生的临床操作技能是衡量专业质量的重要标准.文章结合北京中医药大学针灸推拿学院针灸推拿实践教学现状,以针灸推拿学院2009级中医素质与技能养成教育模式教改班为例,对针灸推拿专业五年制教学计划进行试点改革,创新实践教学方法和手段,探讨创建“课堂-实训中心-社区-实习医院”四结合的素质技能教育临床实践教学模式.

关键词：教改、教育模式、探索、实践

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41