妇产科护理带教的方法

摘要：

目的:对新形势下的妇产科护理带教方法进行分析,并给出相应的建议.方法:选择浙江省绍兴市妇幼保健院2016年3～5月的40名妇产科护理实习生为对象,随机选取20名作为观察组,接受分层次护理带教方法的教育.剩余的20名护理实习生作为对照组,继续运用传统的带教模式予以教育.2个月后进行临床护理知识考试,并统计实习生的各项考核成绩及其对所接受的带教模式满意度.结果:观察组护生的理论知识、基础技能等各项考核成绩均显著高于对照组(P＜0.05),且该组护生满意度也显著优于对照组(P＜0.05).结论:新形势下,根据医疗水平的发展,需要及时进行护理带教方法更新,才能进一步提高护理实习生的知识水平及工作能力,有利于医院护理质量迈向新台阶.

关键词：妇产科、护理、实习生、带教方法

所属期刊栏目：25

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158