中医护理带教路径在内科低年资护士带教中的应用
目的:探究中医护理临床带教路径在内科低年资护士带教中的应用效果.方法:研究对象选取为2014年6月～2015年6月之间工作于奉化市中医院内科的低年资护士30人,采用数字表法随机分组,分为观察组和对照组各15例,对照组采用传统带教方案,主要依靠带教老师个人带教经验完成带教目标,观察组则采用中医护理临床带教路径进行教学,在统一教学计划基础上,根据低年资护士的个体需求不同进行微调,实施个性化、科学化、高效化的带教,比较两组低年资护士出科考核时的成绩,并采用调查问卷了解低年资护士对带教模式的评价.结果:两组低年资护士出科考核成绩比较显示,在仪表素养比较上两组差异无显著性(P＞0.05),但观察组低年资护士的学习态度、综合能力、技能操作、护理查房、理论知识成绩均显著优于对照组(P＜0.05);两组低年资护士对带教模式的评价结果显示,观察组在教学氛围、教学安排、教学效果的评价上均显著高于对照组(P＜0.05).结论:中医护理临床带教路径用于内科低年资护士带教的效果良好,能够有效的改善低年资护士的学习成绩,提高低年资护士的综合能力,获得了低年资护士们的一致好评.
内科、护理带教、中医护理、临床带教路径
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R47(护理学)
2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
86-88
