基于提高中医临床胜任力探讨学术型研究生规培衔接培养

摘要：

在高等院校教学改革和住院医师规范化培训制度改革的背景下,本着提高学术型研究生中医临床胜任力及保持规范化培训之中医特色的宗旨,中医学术型研究生的联动衔接培养方案值得关注和探讨.

关键词：临床胜任力、教学改革、规范化培养、联动衔接

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-25