“互联网+”带给高校药理教学机遇与挑战的思考

摘要：

“互联网+”意味着充分发挥互联网的优势,将其创新成果与传统行业深度融合,并提升传统行业的创新力和生产力.“互联网+”给高校教学带来了更多的发展空间,从传统课堂教学到课程网站、精品课程、视频公开课、black-board平台再到翻转课堂、微课、慕课,但同时也提出很多的问题需要进一步思考.文章从高校药理教学的角度剖析“互联网+”给高校教学带来的机遇与挑战.

关键词：“互联网+”、高校教学、药理学

所属期刊栏目：23

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-43