案例结合理论教学模式对中医大学生心电图教学的实践对比研究

摘要：

目的:探讨案例结合理论教学对中医大学生心电图教学效果的影响,以便在心电图教学中推广.方法:将学生分为实验组和对照组,分别采用案例结合理论教学模式和传统理论教学模式进行教学,最后进行心电图分析考核和问卷调查,对比教学效果.结果:实验组在心电图的诊断考核中与对照组有显著性差异(P＜0.05).结论:案例教学结合理论教学能明显提高心电图课的教学效果.

关键词：案例教学、心电图、对比研究

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：527-528